【本報悉尼訊】新州議會一項調查建議，應在所有學校引入公民教育（Civics education）作為必修課程。
上周發布的《The Joint Standing Committee on Electoral Matters》報告提出22項建議，旨在提高選民參與度、參與率與信心，其中將公民教育設為新州學校獨立必修課程是重要建議之一。
委員會對學校公民教育空白表示擔憂。
報告指出，教師和學生都「強烈呼籲」提供更多相關知識學習機會。
今年，聯邦選舉事務聯合常設委員會也建議，所有澳洲學生，包括11、12年級學生，都應接受強製性公民教育。新州報告進一步提出設立專門課程，但面對不斷增加的壓力，新州教育標準局（NESA）拒絕回應是否支持這些建議。
澳洲課程、評估和報告管理局最近一次公民和公民身份測試顯示，超70%的澳洲高中生未通過，這是二十年來最差結果。
新州政府去年宣布，從2027年起，小學將強製學習民主和法律製度。
NESA發言人稱，「每個學生」都將從強製性公民和公民身份教育中受益，該教育將納入新小學《人文與環境》（HSIE）課程大綱，以及7至10年級的必修歷史、地理、個人發展健康體育（PDHPE）和選修商業課程大綱中。不過，11、12年級學生沒有專門公民課程大綱，該主題僅在法律研究和經濟學中部分涉及。
澳洲公民教育領軍人物普林特認為，公民教育必須是獨立課程。若不賦予其獨立或必修地位，就會在教師過度工作負擔和學校課程中被忽視，資源問題是引入該課程的阻力之一，目前沒有能教授獨立課程的培訓教師群體。
在Pymble Ladies’ College，12年級學生馬德琳、克里斯蒂安娜和勞倫發現許多同齡人對公民事務缺乏參與，便推動學校引入「女性在政治中的導師計劃」。
馬德琳說，她唯一記得的政治教育是在6年級去坎培拉參觀，還有一堂簡短議會運作課程，但當時並未真正關註。
今年首次投票的勞倫表示，許多首次投票的同齡人對政治知識了解甚少，在一堂課上，大家被鼓勵使用投票指南，但多數人甚至沒聽說過這些政黨。
新州代理教育廳長霍索斯（Courtney Houssos）表示，更新後的課程會帶來改進，公民教育將不再是可選項。（美麟）