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大學國際生英語水平不足 教師調整教學影響全體學生

【本報坎培拉訊】隨著澳洲大學研究生課程國際學生比例激增,頂尖大學被指責降低了碩士學位的學術及英語標準。

研究發現,在悉尼大學、墨爾本大學和新南威爾士大學S商學、工程學和傳媒等熱門研究生課程中,國際學生占比超過90%,其中多數來自中國。

一名藝術系國內碩士生在致墨爾本大學的投訴中反映,教師為照顧班上多數國際學生,采用極簡英語授課,課堂交流頻繁穿插普通話,且學生常依賴實時翻譯設備。此現象導致國內學生不僅需在小組活動中承擔領導角色,還需負責翻譯活動和作業內容。當班級中國際學生占多數時,英語技能的不足成為學習障礙,影響全體學生的學習效果。

悉尼大學s研究生中國際學生占比約68%,本科生中為38%。其中,商學院和工程學院國際學生比例分別高達90%和83%,而醫藥衛生專業僅為15%。最受中國學生歡迎的碩士學位包括商學、媒體實踐、經濟學和項目管理。

新南威爾士大學研究生中國際學生占比75%,本科生中為30%。

墨爾本大學國際學生占比超45%,但未透露具體院系國內研究生比例。

該校要求非英語國家留學生達到IELTS 6.5分最低要求,部分專業要求更高。

然而,有學者指出,僅憑語言成績證明英語水平並不可靠,建議采用監管機構管理的測試。

大學學者,澳洲輔導協會行政總裁說,課堂上部分聲稱英語熟練的學生實際表現不佳,老師常需調整教學方式以適應這些學生,學術標準下降。

高等教育專家克勞奇指出,班級中單一來源國學生過多可能引發問題,但目前缺乏確鑿證據證明學生群體構成如何影響教育質量。

澳洲院校並非唯一因國際學生增多而被指降低學術標準的案例。今年8月,牛津和劍橋學者在文章中警告,,研討會中常出現來自單一國家的學生占多數的情況,由於部分學生英語技能不足,碩士階段教學質量受影響。

前移民局副局長里茲維質疑,若大學主要招收來自同一地區的學生,所提供的「國際教育」質量如何保證。

悉尼大學校長賴特強調,該校對所有學生均保持高學術標準,並提供針對性支持幫助留學生成長。

新南威爾士大學發言人表示,該校學生背景多元,雖英語非母語,但所有課程和評估均以英語進行。

墨爾本大學則認為,與來自不同背景的學生共同學習能創造豐富環境,使學生受益匪淺。(美麟)

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