公立學校系統面臨人員危機 越來越多教師表示希望離開

【本報訊】越來越多的教師表示希望離開公立學校，公立學校系統正面臨人員危機。
澳洲教育工會對數千名公立學校教師進行了調查。十分之四的早期職業教師表示，他們計劃在十年內離開教師職業。過重的工作量、學生行為和低薪是主要原因。
五年級教師布列塔尼-赫林頓（Brittany Herrington）說，她每週都要加班約 20 小時。
布列塔尼-赫林頓（Brittany Herrington）從記事起就想成為一名教師，但她短暫的教師生涯卻付出了巨大的經濟、身體和精神代價。
澳洲教育工會（AEU）對公立學校教師進行的一項最新調查發現，39%的早期職業教育工作者計劃在十年內離開教師職業。
2020 年的同一調查發現，只有18%的新教師希望在同一時間內辭職。
赫林頓女士說，她在三年時間裡對這份工作傾注了全部心血，但卻看不到一條可持續發展的道路。
她說，到目前為止，她已經花費了超過17,000澳元的工作費用，今年早些時候還被迫賣掉了自己的汽車。
她說，當我想到我的房屋押金是19,000澳元時，這可不是一筆小數目，因為這是我工作所需要的。
這位 ACT 教師說，由於人手短缺，生病或受傷時很難請假，因為沒有足夠的替補教師。
今年，當她需要做手術時，她把手術安排在了學期的最後一天，這樣她就可以利用學校假期來恢復，而不是請病假。
她說，這是我個人的決定，我明白如果我不在學校，會對我的孩子們產生負面影響，也會對我的同事產生負面影響。
她說，她五年級班上的孩子們水平參差不齊，她需要各種資源來教導他們。
她說，我可以以五年級的程度教授拼字和閱讀課，但教室裡的孩子們卻不認識整個字母表。
“身為教師，我們希望擁有盡可能多的資源來滿足不同的需求，而在學校層級很難提供這樣的資源。”
她說，除了每週加班約 20 小時外，大部分晚上都在為學生操心。
她說：”我無法告訴你有多少個夜晚，想到我的一些孩子們，我都在哭泣。”
“擔心他們的未來會怎樣，擔心他們的現在會怎樣，擔心當你不識字、不會寫字，而周圍的人都會寫字時，你來學校是什麼感覺”。
最近，一切都變得如此不堪重負，赫林頓女士正在考慮辭職。
她說：”這比我預想的壓力和工作量都要大得多。”
她說，這是我真正想做的事情，我也熱愛它……但我不認為這份工作可以持續下去。
AEU 的數據收集於今年 3 月至 5 月，共調查了 546 名校長、1280 名輔助人員和 5982 名教師，其中包括 458 名工作頭三年的教師。
調查發現，這些新教師中有許多人正在考慮離職，39%的人計劃在十年內離開教師職業。
AEU主席科雷娜-海索普（Correna Haythorpe）說，教師隊伍正處於危機之中。
她說，政府需要關注新教育工作者所說的導致他們離開教師職業的問題，其中包括不斷增加的工作量和滿足兒童複雜需求的工作。
教育部長祈爾（Jason Clare）說，教師離開 “世界上最重要工作 “的統計數據 “令人震驚”。
他說，政府已經採取了一系列措施來解決這一問題，其中包括旨在吸引和留住教師的 “全國教師隊伍行動計劃”。
他說，”綠芽”已經出現，明年大學的教師註冊人數將增加 2.5%。
他說，我們有4 萬澳元的獎學金，鼓勵我們最優秀和最聰明的人考慮成為一名教師，而不是律師或銀行家。
他也表示，政府致力於履行承諾，將公立學校的經費提高到最低標準–這是十年前《貢斯基報告》（Gonski review）中詳細闡述的一項政策。
工會委託對澳洲課程與評估局（Australian Curriculum and Assessment Authority）的數據進行分析後發現，只有不到2%的公立學校的經費達到了最低標準。
另一方面，98%以上的私立學校獲得的資助超過了這個標準。
他說，我認為，在過去的 10 年裡，各國政府都沒有把重點放在解決這個問題上，而我正在這樣做。我們在選舉中承諾……與各州和地區合作，確保縮小這一差距。
AEU主席科雷娜-海索普（Correna Haythorpe）表示，教師隊伍正處於危機之中。
海索普女士說，一項長期策略早就該出台了。
她說，由於十分之一的學生實際上資金不足，我們看到的是他們在教學和學習計劃方面缺乏專家支持。
“這就是我們的工作量難以為繼的原因”。
不過，布列塔尼-赫林頓並不希望公立學校的學生家長感到恐慌。
她說，現實情況是，目前孩子們的情況還好，他們得到了他們所需要的。
“這是以犧牲教師和學校領導的福利為代價的——而這是不可持續的”。